¿Y SI FUERA ELLA?

Hola de nuevo! Soy Armando de 2º de bachillerato.

Lo primero es afirmar rotundamente que la periodista italiana Elena de Cioccio agredió, como podéis ver en el vídeo de YouTube, la intimidad del futbolista David Beckham.

Sin embargo, lo que me ha sorprendido es la poca repercusión mediática, teniendo en cuenta tanto el hecho como el protagonista, que ha tenido esta noticia en los medios de comunicación, y eso es lo que me ha llevado a realizar esta entrada.

Parece que por el espectáculo televisivo todo está permitido, todo vale y se justifican estos hechos por tratarse de un personaje público y famoso que además protagonizó una campaña publicitaria de calzoncillos.

Pero... ¿y si cambiamos el género de los protagonistas? ¿y si un "periodista" hombre le hubiera tocado una parte íntima a una deportista? ¿y si Buenafuente, por ejemplo, le toca los pechos a Gemma Mengual (que también ha salido en campañas publicitarias)? ¿Hubiese tenido el mismo trato? ¿Hubiese quedado como una broma o hubiese sido un escándalo social?

Hace unos años publicamos la entrada "El bolígrafo de Aznar" ¿la recuerdas? En ella se ve como el ex-presidente introduce un bolígrafo en el escote de la periodista Marta Nebot. En aquella ocasión nadie trató el hecho como una simple broma ¿por qué?

¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ?

Esta foto de arriba lo dice todo. Escribir esto duele. Porque duele tener que decir que estas cosas puedan suceder en nuestro instituto. Orgullos@s estamos aquí de gran parte de nuestro alumnado y de la forma en que participan en estos espacios y así lo hemos reconocido siempre que hemos tenido ocasión. Pero, el pasado Martes un desalmado e irresponsable alumno X estuvo a punto de provocar una auténtica desgracia, incendiando gratuitamente y en horas de clase - seguramente con el beneplácito y colaboración de sus "colegas", tan culpables como él- una gran instalación de papel montada con gran esfuerzo para una actividad de nuestra próxima Semana de la Ciencia que cubría todo el pasillo de un ala del instituto (donde están el Aula de Informática y los Laboratorios de Fisíca, Química y Biología, con abundante material inflamable) y que había sido colocada por sus compañeros y otros alumnos/as de Aula Abierta, como se observa en la siguiente fotografía.



Desde este blog quisiéramos que este post, al menos, sirviera para que manifestemos colectivamente en los comentarios a esta entrada nuestra más enérgica repulsa a este tipo de actos vandálicos y temerarios que tanto daño hacen ( que podían haber hecho) no sólo a nuestro instituto sino al barrio en general. Tal vez así estas cosas no vuelvan nunca a suceder. Y que este alumno X por no llamarlo por su nombre, desde luego conozca y aprenda de las consecuencias de su acción temeraria.

NOS SOLIDARIZAMOS CON HAITÍ

Aunque sólo haya sido un gesto, aunque sólo sea de forma simbólica durante esta semana hemos estado trabajando en 1º y 2º ESO en un proyecto de instalación artística titulado "Flota solidaria hacia Haití " en el cual se han plegado más de 400 barquitos multicolores de papel cargados de frases de ánimo y ayuda humanitaria con destino a Haití, dibujada en tiza en el patio y cubierta de piedras, como metáfora de la estela de destrucción y muerte dejada por el reciente terremoto. Este proyecto ha sido realizado por el alumnado de los cursos de Plástica de 1º y 2º ESO. Enhorabuena y gracias por toda vuestra participación. Dejamos unas cuantas fotos más del proyecto.Podéis ver el álbum completo aquí

Preparando nuestra Semana de la Ciencia

Sin perder de vista los interesantes temas coeducativos tratados últimamente en el blog, hacemos un inciso para mostrar este vídeo preparado por el Departamento de Plástica y que va a servir de preámbulo para la serie de actividades que conformaran nuestra tradicional Semana de la Ciencia que desarrollaremos entre los días 29 de Enero y el 5 de Febrero, con visitas, didácticas, exposiciones, talleres, proyecciones audiovisuales, etc.
Un consejo: cuidemos entre tod@s de nuestro planeta Tierra...de corazón. No tenemos otro. No tenemos repuesto. Todo pequeño gesto es un gran paso que damos.
PD. Podéis votar la imagen que formará nuestro cartel entrando en este álbum. Pinchando en cada imagen , podéis verla a tamaño completo y justo debajo, en el espacio indicado, dejar un comentario en forma de voto, diciendo "Me gusta ésta + vuestro nombre ", por ejemplo.

INSISTIMOS: ¿Y SI LA SOLUCIÓN ESTÁ EN LA @?

Hace ya más de tres años publicamos la entrada http://igualdad3000.blogspot.com/2006/12/la-rae-la-y-el-gnero.html, en la que defendíamos un lenguaje no sexista, esto es, la necesidad de un lenguaje inclusivo que nombrara a cada cual según su género. Frente a una supuesta "estética" que dejaba al lenguaje, en su cándida inocencia, al margen de las disputas por la igualdad, defendiamos el valor de una ética inclusiva también para el lenguaje, proponiendo la arroba como solución.
Pues bien en Facebook me he encontrado con el grupo Soy una mujer: No me uno a Grupos que NO me nombren con más de 2.800 miembr@s (¡en 20 días!) y cuya descripción es la siguiente:

"No me uno a Grupos que no me nombren como mujer.
No me uno a Grupos que no usen un lenguaje inclusivo.
No me uno a Grupos que utilicen el genérico masculino para nombrarme.

Se invita a hombres y mujeres a reivindicar un lenguaje inclusivo, en clave de igualdad en la Red.

Gracias por unirte al Grupo y quedas invitad@ a difundirlo!

"Soy mujer y no me nombran si utilizan ususario, amigo, compañero, alumno, licenciado, psicólogo, padres, los contribuyentes, los ciudadanos, los amantes, hijos, nacido.

Soy Silvia, usuaria de internet, amiga de muchas personas, compañera de muchas más, alumna del Seminario de Género y Políticas Públicas, Licenciada, Psicóloga, madre, una contribuyente de la AFIP, ciudadana argentina, la amante de mi pareja, hija de Angelina, nacida en Buenos Aires. Si me nombran me encuentran" (Silvia Lommi)

Las preguntas que nos hacíamos hace tres años siguen sin respuesta: ¿Podría la arroba (@) solucionar el tema del sexismo en el lenguaje? ¿Por qué no incrementar nuestro abecedario con una letra más? Señor@s académic@s ¿por qué a este signo, utilizado ya de manera común en muchos ámbitos, no les buscan un nuevo sonido, por ejemplo una "a" más cerrada? Nuestro idioma, a diferencia de otros, nos está permitiendo ya el uso de la arroba de manera escrita, ¿por qué no solucionan el problema de su lectura y de su sonido? ¿Es una cuestión relevante lo del lenguaje no sexista o nos estamos pasando?