¿CRISIS EDUCATIVA? PARTE IV
Especialmente interesantes son algunas de las reflexiones que podemos ver en este vídeo para comprender algo de lo que nos está ocurriendo en nuestro instituto en los dos últimos cursos. La incorporación a nuestra aulas de un importante número de alumnos y alumnas gracias a la intensa lucha contra el absentismo es un éxito innegable. Sin embargo, ese éxito plantea constantes situaciones de crisis y, en algunos momentos, de auténtica crispación.
¿Qué ocurre cuando dejan la calle y vienen al instituto? ¿escolarizar el 100% significa escolarizar también al 100% de l@s disruptiv@s y de los que no quieren estar y la ley les obliga (y a los que nosotros tenemos la obligación legal y moral de buscar)? Sólo cabe la respuesta afirmativa ¿no?
En el vídeo se habla de sustituir procesos de enseñanza por procesos de aprendizaje y de como aplicamos la ciencia en todos los ámbitos menos en el educativo ya que en este TODO EL MUNDO PARECE SABER.
¿Qué ocurre cuando dejan la calle y vienen al instituto? ¿escolarizar el 100% significa escolarizar también al 100% de l@s disruptiv@s y de los que no quieren estar y la ley les obliga (y a los que nosotros tenemos la obligación legal y moral de buscar)? Sólo cabe la respuesta afirmativa ¿no?
En el vídeo se habla de sustituir procesos de enseñanza por procesos de aprendizaje y de como aplicamos la ciencia en todos los ámbitos menos en el educativo ya que en este TODO EL MUNDO PARECE SABER.
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4 COMENTARIOS - LÉELOS Y PARTICIPA:
Puesto que nadie "se pringa" con el tema que considero muy, muy importante , voy a hacerlo desde mi experiencia docente que, como decía en la parte I, quizá no esté atravesando el mejor momento y ello, debido -entre otros aspectos personales - a muchas de las reflexiones que se hacen en este video y con las que me identifico en su mayor parte, sobre todo cuando se habla de la merma de nuestra "Calidad de vida" como docentes y como consecuencia de los nuevos roles a los que tenemos que someternos a la hora de trabajar con un tipo de alumnado especial fruto del éxito de las campañas contra la lacra del absentismo y por eso mismo, nada selectivo como solía ser hace algunos años. Alumnado con grandes carencias educativas y conductuales que conlleva nuevos retos y desafíos educativos a los que tenemos que saber hacer frente si no queremos hacer de nuestra profesión un auténtico calvario y un foco de continuas tensiones personales y laborales.Es algo que YA nos está pasando, que YA tenemos aquí y que ahora tenemos que dar algún tipo de solución satisfactoria para ambas partes.
http://crisiseducativa.wordpress.com
Ahí decimos todo lo que tenemos que decir sobre el tema.
Estimado Juan:
He visto el blog que citas en tu comentario y, sinceramente, si eso es todo lo que pensáis sobre la situación de la educación hoy día me parece cuanto menos una tremenda simplificación.
Gracias y un saludo.
¿Simplificación? ¿Qué has visto, estimado Roberto? ¿Te parecen pocos 25 artículos sobre el Plan Bolonia, 10 artículos sobre neoliberalismo y educación, 25 sobre postmodernidad y constructivismo, 89 sobre temas educativos en general y la recomendación de 27 libros, además de 124 entradas propias? Recomendamos además 9 webs en nuestros enlaces directos. ¿No hay en todo esto vertidas opiniones suficientes?
Saludos desde http://crisiseductiva.wordpress.com
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